从去年当选为学校家委会委员至今，已经有一年时间了。在这段时间的工作中我有许多感悟，今天总结出来和各位老师家长探讨。

1.         追溯起源

记得去年这个时候，在家长开放日的会场上，我曾经代表一年级家长做过有关的发言。今年在这里还是简单地对新生家长做一番介绍。去年9月学校开学，又一批年纪相似的孩子同时走进了校园。家长在每天的接送中逐渐相识，交谈中我们发现：由于家庭、社会、环境等多种因素，大家的孩子或多或少存在着懦弱、孤僻、过多依赖于大人的问题，这样发展下去很不利于孩子形成健康的心理。我们家长迫切地需要创造更多的机会，在帮助孩子提高社会交往能力，拥有和谐的人际关系多做些努力！

于是我们几个兴趣相投的家长就计划着利用周末有限的时间为孩子们组织一些有意义的活动。开始的时候，我们留意搜集了一些家长的电子信箱，有什么想法都会群发邮件告诉大家，感兴趣的家长也会及时回复上自己的想法。于是一项项活动就这样提出，商讨，策划，进行了。最有意义的一次是我们十几个家庭一起到共青森林公园春游。热心的家长开来三两汽车，我们还设计了精彩的亲子游戏，大人小孩玩了一个痛快！

渐渐的，我们的活动引起了学校的重视。他们希望我们能够团结更多的家长，把义工队伍扩大起来，把各项工作规范起来。学校为我们提供了办公室，活动室；帮我们发通知，收回执……家校互动也逐渐成为我们学校的特色，逐渐引起教育部门的注意来……

其实，我们最初的几个人一直是凭兴趣来做事的，朋友之间也是互相商量着来办事的。根本没有带领这么一个庞大的团队的能力与精力。但是学校既然这样相信我们，给与我们这么热情的支持，我们也只好硬着头皮来试了半个学期。今年开学后，学校又把更光荣的任务交给我们：希望我们把一年级新生的家长夜带动起来把活动全面开展起来！我们的能力不足精力有限，许多工作做得不尽人意，在这里要向大家道歉了！今天也把大家召集在一起,共同来探讨今后的方向

2.         义工活动的构架与问题

我们今年的活动主要分为三个部分，即周五下午的户外活动；周六上午的室内活动以及拓展开来的其他活动。

记得去年我们一些家长曾向学校反映孩子在学校中的户外活动进行得太少了，跳长绳，踢毽子，丢沙包这样的集体活动很少有机会进行；今年我也在学校的论坛上看到一个妈妈的疑问：“我们的孩子是不是被圈养的？”校长听到我们反映的情况后马上有了一个想法：何不利用周五下午提前放学的机会组织孩子们进行户外活动呢？这真是一个很好的构思——只是这个时间段全体老师要进行政治学习，没有人抽得出身来带领啊！于是她考虑到我们家长，把这个光荣的任务交给了我们。作为孩子的妈妈我非常支持这个计划：女儿2：30放学，4：30还要学习外教。中间这个时段有大人陪她在学校里玩玩，多好啊！但是作为家长义工，我对这项工作的开展又觉得十分为难：这个时段属于学校放学，家长未接的真空阶段，孩子一旦出了安全问题，我怎么对他们的家长负责啊？更何况我们是在户外蹦蹦跳跳，磕磕碰碰的机会更加多了！也许是大家都心存顾虑吧！现在愿意把孩子送来参加活动的老师越来越少了，愿意直接接回去的家长越来越多了……我们也遭遇了值日义工家长到位却没有学生前来的尴尬。今天把这个问题提出来也是想和大家讨论：周五的户外活动还有必要坚持下去吗？我们面临的问题应该如何去解决？

刚刚转型为小学家长的我们常常有这样的担忧：一个班级二十几个同学，每个孩子上台发言的机会多吗？英语的学习关键在于应用，课堂教育能给孩子带来充分的口语训练吗？……我们也理解老师在完成每节课的教学任务后，在45分钟有限的时间内可能无法为孩子提供更多的机会。何不考虑自己搭建一个平台，为孩子创造机会，帮他们实现那些依赖学校无法完成的美好愿望呢？于是根据家长自己报上来的特长，我们在每个周六上午安排了丰富的活动。本学期第一次的魔术活动就非常精彩，家庭教育时报还发表了现场的照片报道了我们学校义工的相关活动，接下来的万圣节系列英语活动也进行得非常成功。可是后面两个星期，负责的家长都因为临时有事缺席了，他们也没有委托其他人接替他的工作，我们临时得到通知只有仓促上阵。在这里我必须提到一年级的黄俊鑫爸爸，钱憬妈妈和蔡逸妈妈，他们不仅每周按时来参加活动，在紧急状态还能即兴发挥：在五湖四海的方言中与民间传说中，“家乡与方言”的活动终于顺利完成了。经过了这两次的遇险，我们也感觉非常疲惫。今年下半年我们两个负责人工作和学习任务都很重，真的没有太多的精力来应付每周一次的活动。如果经常有这样的意外发生，我们必须时刻保持警惕，恐怕也坚持不了多久了！所以，这里也提出第二个论题：除了硬性排班，电话督促。大家还有什么更好的办法让每个人负起自己的责任？

除了以上两项固定节目，我们还会有些拓展项目。例如万圣节的晚上带领孩子挨家挨户讨糖，朱逸爸爸提供的滑轮训练以及寒暑假的计划，当然还有一些家长的运动项目：例如跳绳，打羽毛球集体出游等等。

3.         一年来的收获

至于我们这些活动对孩子的影响我想所有来参加过得孩子和家长都有体会的，你们是最有发言权的。我本人最大的收获莫过于和许多家长成为了朋友吧！

每个周末孩子们在一起玩耍，我们家长也在互相交流着辅导学习，照顾起居饮食方面的心得。有个妈妈烧菜很在行，其他妈妈就经常向她讨教；有些孩子吃饭喜欢磨蹭，大家就把自己家的经验告诉她；还有妈妈教育孩子的时候喜欢发怒，大家都帮她出谋划策……今天我有事情就把孩子放在你家玩一天，明天你有事情我就帮你接孩子放学，谁家里发生了什么事情大家还会相约上门探望……我们很多人都来自异地他乡，在上海也没有什么亲朋好友，通过孩子认识到这么多志同道合的朋友，也是人生一大幸事啊！

上次聆听顾晓鸣老师在德育论坛上的讲座时，他讲到提升家长教育的方法，谈到一个“家家互动”，也就是家长之间以朋友的身份互相学习，共同进步的方式。我认为在这里面我们大家都是直接受益者。

4.         反思与建议

今天我们回头看看一年来的工作，还是有许多不够完善的地方。

首先，我们的宣传还很不到位,很多同学根本不知道有这样的活动.有些义工家长也误以为只有自己参加的时候孩子才可以过来.

其次,我们和广大委员以及义工的联系不够紧密。大家平时都有自己的工作，业余时间还要照顾孩子的学习与生活，能够象今天一样聚在一起的机会太少了。本来去年邮件群组是一个比较好的沟通方式，可是由于本人最近没有更多的闲暇时间经常写一些感想倡议也被迫终止了。不过我们欣喜看到一年级的张思琪妈妈二年级的顾嘉伟妈妈都有不错的文笔，以后还请你们多多撰写出优秀文稿，使我们的家长交流邮件群重新热闹起来！其实，关于系列活动的通知及记录我都整理在学校的家长博客群组里，只是到目前为止关注这里的家长还很少，群组还远远没有发挥到它的平台作用。

并且，我们和学校的联系也不够紧密。如上的问题出现也不是一天两天了，我们也没有找到一个合适快捷的途径向学校反映，寻求解决的方式。还希望学校能委派一名能够跟其他学科协调，专门负责德育方面的老师随时与我们保持联系。

我一直认为家委会的工作不单单局限于以上的活动，还有许多事情我们可以去做：例如一年级期中考试前有个班的英语老师病假了，接替的老师每天上完课都没有布置作业。当时正值紧张的备考阶段，许多家长对此都忧心忡忡，又不敢对执教的老师提出。在这样的情况下，如果能够通过家长委员把信息直接上报给教务处是不是会立即得到重视和改进呢？我很理解家长的心态，怕自己多提意见会影响到老师对孩子的态度，所以宁愿在背后牢骚也不愿直接去面对，而且学校为了安全考虑，也严格控制家长随意进入校园。在此，我建议学校在学校的大门外设立一个家长接待处，由家委会定期把群众的意见反映给学校，或者公开教务科等职能部门的投诉电话，让家长的问题得到及时的反映。

另外，学校还应该经常安排家长代表的巡查。可以通过家长提议，学校批准的方式不定时地进行各门课程的巡查……我始终这样认为：再好的学校再好的老师在日常的教学管理中都可能有疏漏的地方，我们家长有些建议和意见都是正常的。在这个时候我们应该学会用适当的方式跟老师沟通，而不是怀恨在心或者留下积怨，等待爆发……

5.         总结与展望

最后还想和大家探讨一下以后的方向。在回收的调查表中有家长建议多开展一些合作性的比赛活动，参观有代表性的工作环境；建议举办知识竞赛和辩论大赛锻炼孩子的表达与口才；还有的建议模拟银行超市，多角度剖析社会的点面……这些都是很好的建议，具体实施的方案还靠大家详细地来制定！

在每次的活动中，也不断地有家长带给我们新的设想：解哲昊爸爸是围棋高手，他很乐意教大家一起下棋，以后可以为大家办一个棋类培训班，让所有喜欢下棋的孩子都能学到更多的技艺；黄依田妈妈的英语口语很棒，愿意在以后每个相关的节日里继续开展英语会话的活动，提高孩子们对英语的兴趣；张思琪妈妈想发挥自己在医学方面的专长为孩子们设计生动的医学课程；张雯妮爸爸在为低年级同学讲述了航天知识后还意犹未尽，主动提出来还要为高年级的孩子上一堂更加深入的航天课……我知道，在座的各位一定还有身怀绝技的，快拿出来给大家分享吧！……不管明年我是否继续是家长委员，我都会一如既往地和大家快乐相处。作为一个紧跟时代潮流的家长，我们都还需要更加努力！