引言：
　　1、质量管理的新理念，质量管理的内容不仅是最终产品（论文）本身的质量，还必须对质量形成的每一个环节（科研过程的主要环节）加强管理，通过各个环节的作用，使质量螺旋上升。
　　2、开题报告，进度（中期）报告和总结报告统称为研究报告。课题在研究过程中一时难于写成科技论文时，研究报告便是阐明课题的研究过程，并告知研究成果的重要表述方式。写好研究报告是科研人员的能力和水平体现，也是提高课题研究的质量和水平的重要环节。
　　这里只讲开题报告和进度报告的写作，着重讲开题报告的写作。
　　一、科研开题报告的写作
　　(一）科研开题报告的功能和结构
　　1、功能 开题报告是课题已获得主管部门批准立项，在具体实施研究前，向主管部门报送第一份书面报告，亦称初期报告，戏称开战宣言。其功能是申述某项课题应该进行研究, 自己有条件进行这项研究，以及自己准备如何开展这项研究等。即课题的重要性，可行性和研究方案（研究目标、研究内容及研究思路和方法等）。简而言之，就是对课题进行论证和设计。有了开题报告能为主管部门检查、督促该课题的进展情况提供科学的依据。
　　2、结构 一般的开题报告由标题、正文和结尾三部分构成。
　　标题由课题名称和文种（即开题报告）组成。如《五年制高职人才培养模式研究的开题报告》。
　　正文要写明问题的提出，研究此项目的意义和价值，国内外研究现状、水平和发展趋势，该课题研究的目标，研究内容、研究步骤、研究思路和方法，研究的现有基础，课题组成员分工，预期成果和形式，经费概算，主要参考文献等。这部分是开题报告的核心，占有较大篇幅，约1500－2500字。实际操作中尽管正文内容要求有所不同，但对课题作出论证和研究方案设计是必须具备的。
　　结尾由报送系部（加盖公章）、课题负责人签名和报送日期三部分组成。
　　开题报告的形式，可以写成报告文本，也可以用表格化的形式。
　　（二）开题报告的写作
　　1、科研、教改项目的标题（名称） 标题的取名看似小事，往往因取名不准确，不规范而影响整个项目的形象，甚至研究项目的质量，还在一定程度上反映研究人员的水平。今年各系部报的一些项目的名称叫人看不懂，不知课题研究对象是什么？也不知研究内容是什么？学院特聘的几位专家都有同样的反映，可见问题的严重性。
　　所谓准确是指拟就的标题准确地表达课题的研究对象和研究内容，有时还将研究方法表达出来。如《大学生性心理健康教育实验研究》，研究对象为大学生，研究内容为性心理健康教育，研究方法为实验。
　　所谓规范是指标题所用词语规范（不是自己生造的），遣词造句等符合语法，句型科学。不能用似是而非，含糊不清的词，如《构建高职语文模式》,模式一词欠推敲，比较含糊。一般课题的标题用词尽可能不用专业性太强的名词术语，主管部门的管理人员不可能通识所有学科，容易造成误解。还有不宜用结论语气或口号或语气作为标题。如《大力推动社会工作实务的发展》用作论文标题还可以，但作为科研项目标题欠妥。今年申报的课题中不少标题是用结论语气拟就的，科研、教改还未开展就有了结论不符合逻辑。（科教部已研究，希望通过此次讲座后，申报人将已拟就不准确、不规范的课题名称修正好，重新登录。）
　　2、研究的意义和价值 这部分就是阐明为什么要研究此课题，研究有什么价值。一般先从现实需要（如全面建设小康社会的需要，高职教育，教学改革的需要）去论述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，即问题提出。如《高职院校大学语文说写能力培养的研究》课题中研究的意义有三点：①说写能力的培养是语言作为人类交流工具本身的需要；②语文说写能力培养是符合职业技术院校人才培养目标的需要；③语文说写能力培养是深化教学改革，体现与时俱进的教育发展的需要。在这里表达得很具体，很有层次。让人感觉到这个问题有必要去研究。然后指出研究这个问题的作用，其学术价值和理论价值。
　　写这部分时对实际需要要写得具体醒目些，详尽研究材料后，在习以为常的事例中找到突破口，让人一看就有这个问题值得研究的感觉。有科学性、有实用性，切忌写些一般性口号或漫无边际的空话。为找准突破口，首先应该了解当前的科技形势和本学科的学术动态，其次在初步调查研究的基础上（国内外研究状，水平和发展趋势）针对国情、省情和本院实情选择急需解决的问题作为突破口。还要注意将找突破口与自身的研究条件联系起来作一番论证，研究这个问题是否可行，如果确实可行就可以确定课题的方向。
　　3、研究目标和研究内容 课题研究的目标就是课题研究最后要达到的具体目的。确定研究目标时，一方面考虑课题本身的要求，另一方面要考虑研究人员的实际条件和工作水平，将研究目标定的具体，切合实际。如《重心下移背景下系部教学目标管理体系的研究与应用》课题确定的研究目标为：根据上级主管部门对高职院校的教学评估指标制定一套完整的、量化的、可操作的教学目标管理体系作为系级教学管理的手段，从而使系级教学管理步入一个良性、正规和公正的轨道，变被动管理为主动管理。再如《全面建设小康社会的民政工作战略研究》课题的研究目标定为：研究全面实现小康社会过程中民政工作的定位、功能、对策，深化民政工作改革，为建设有中国特色的民政社会保障机制、政策和法规提供理论依据。这两个课题的研究目标都很具体、切合课题自身的要求，也符合课题组人员的实际条件和研究水平。只有研究目标定得明确而具体的条件下，才能认清研究工作的具体方向，研究工作的重点，其他因素所干扰。
　　课题的研究内容是依据研究目标来确定的。研究内容比研究目标更具体，更明确。一个研究目标可能要通过几个方面的研究内容来实现，不是一一对应的关系。如《重心下移背景下系部教学目标管理体系的研究与应用》的研究目标只有一个，建立系级的教学目标管理体系。其研究内容有4个方面：①目标管理在高校管理的运用状况；②目标管理在系及教学管理中运用的可行性；③教学目标管理体系在一个系里的运用效果与分析；④教学目标管理体系的深化和推广。当一个课题方向确定后，要将其分解成多方面的内容，一点一点去做，从而实现研究目标。
　　在写课题的研究内容时,由于构思不具体往往写得很笼统、模糊不清，甚至把课题研究意义和研究目的当作研究内容来写，这对课题的研究工作十分不利。
　　4、研究的思路和方法 这部分包括课题研的理论依据，研究方法和研究步骤等内容。
　　课题研究的理论依据就课题研究的指导思想，可依据国家的大政方针，发展规划还有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想等，有了明确的指导思想，可以避免研究出现方向性错误。目前进行的课题多数是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有基本的理论依据来保证课题研究的科学性。如课程改革的研究必须以课程理论为依据，教学改革的研究必须有教与学心理学理论为依据。教学模式的研究必须以教学理论、教育实验理论等为依据。
　　课题研究的方法包括研究的路线，拟采用的方法和实（试）验方案等。技术路线写得比较概括，简明扼要表达出沿什么思路去实现研究目标，常用线路图示之。如调查研究—>试验检验->理论概括->总结成果->推广运用。研究的方法是指课题研究时拟采用的方法，研究方法和种类很多，一方面需认真选择，另一方面要确实存在这个方法，不可自行编造。如调查研究方法，实验研究方法，比较分析法，统计分析法，模糊数学法，数字虚拟技术等。在同课题研究中可以采用几种方法。如有实（试）验研究的，需编造实（试）验方案（设计）并加以论证或作可行性分析。
　　研究的步骤是在充分考虑课题研究内容相互关系和难易程度作出的时间和顺序上的安排。一般都是从基础的问题做起，然后分阶段一步做下去，直至研究目标的实现。每个阶段给出时间界限。各阶段时间总和不能超出该课题研究时限。
　　5、研究的基础和条件 主要是指实现本课题研究目标已具备的基础和条件。包括与本课题有关研究工作积累和已取得研究成绩；申请该课题主要成员的学历和研究工作简历，近期发表论文或获得学术奖励，在课题中承担的任务；已具备的实（试）验条件等。不少课题的研究工作对人力和物质的资源要求较高，如果研究基础和研究条件不具备就难以完成研究任务，因此，申请课题时就应量力而行，不可盲目追逐大课题和时尚。
　　6、预期成果和形式 预期成果可以是研究报告，科研论文，科研专著、教材等形式，具体要依据课题研究内容和研究目标而定。如自然（社会）科学基金项目只要求在规定期限发表若干篇科技论文即可。一般课题应有总结报告，并有科研论文发表，要求高的项目还需作出鉴定，尤其一些新技术研究项目需进行鉴定才可以推广。
　　7、课题的经费概算和预算 经费概算是指完成该课题所需总经费（万元），经费预算是各项支出的科目和金额（万元）。常有的科目抱括研究业务费，实验材料和设备用费，协作费等。还常列出一项其他费用作为机动，但金额不宜太多，一般比其他费用科目少些。
　　课题经费的概算和预算要实事求实，不可"狮子大开口"，最好先咨询主管部门的经费安排，有针对性作出概算和预算。
　　（三）开题报告写作中要注意的问题
　　1、认真按科研开题报告的内容和要求来写作，不可图省事少写些内容或马虎应付。因为这些内容是科研主管部门对课题管理、检查、督促实施的依据，也是申请者研究水平的展示。开题报告要写得使主管部深信此项研究势在必行，应给予支持和指导。
　　开题报告内容包括：课题名称；课题立项的依据（研究意义和价值，国内外研究现状，问题提出和界定）；研究内容和目标；研究方法和步骤（指导思想或理论依据，技术路线，研究法及分析论证，实施步骤）；研究基础和条件（已有研究成果和资料积累，人员条件和设备条件）；预期成果和形式；经费预算；必要参考文献目录等。有的科研主管部门对开题报告内容要求更多。如省教科院列出的开题报告内容达15项之多。但是，无论如何也不出课题论证和研究设计两个方面。
　　2、写开题报告的语言要规范、科学，还要通俗、中肯。关于规范、科学在讲标题写作时已讲述。语言通俗主要指少用专业性太强的术语，以便主管人员能看得懂。所谓中肯是指语气确切、简明、不含糊其词。
　　3、写作题报告的执笔者应有科研工作经验和资料的积累，如对某一研究方向上，目前国内外研究现状，发展趋势，相关学术著作或论文都看过一些，并存储有资料。如果没有积累或积累太少就会觉得写开题报告无从下手，即使写出来也会捉襟见肘，江郎才尽，文章空洞无物。
　　二、科研进度（中期）报告的写作
　　（一）科研进度报告的功能和结构
　　1、功能 科研进度报告是科研课题的执行人在科研过程中向科研主管部门汇报课题研究工作进度的情况及阶段性成果的书面材料。如年度报告（定期），进展汇报（不定期）。如今，科研主管部门常印制有"项目实施情况报告"之类报表，执行人按要求填报即可。
　　科研进度报告的主要功能有：
　　①课题执行人总结前一段研究工作的成绩和经验；
　　②向主管部和协作单位通报信息，以便检查研究进度，安排进一步的研究工作。
　　2、结构 科研进度报告由课题名称；课题概述（课题来源，起止时间，支持的经费等）；本阶段研究工作的内容、情况和存在问题；对本阶段研究进度的评价；下阶段研究工作的计划；参加这段工作的人员名单和报告时间等六部分构成。
　　（二）科研进度报告的写作
　　1、课题概述 一般第一次进度报告中写，后续的进度报告可以不写。主要写明课题来源，起止时间，支持经费以课题要求等。
　　2、本阶段研究工作的内容，情况和存在问题 写法上应按工作计划上规定本阶段任务条款或按上一次进度报“下一阶段工作的计划”的内容，逐条检查落实，注意写明完成情况，也同时写明存在问题，分析存问题的原因，如果不具备研究条件而未完成任务应作出说明。这部分写得如何，是衡量进度报告的质量关键所在。
　　3、下阶段研究工作计划 这部分写作既要参照课题工作计划写出下一阶段将进行的研究，又要针对上阶段工作的经验和存在的问题，将未完成的任务移至下一阶段去完成。如果研究工作计划有变动，应写明变动原因并作出新的安排。
　　4、科研进度报告的编写方法 对单一课题，可采用时序式编写，按任务完成时间的先后写。但重点放在本阶段研究工作的进展和结果上，避免写流水账。对项目比较多的课题，如分有多个子课题，可采用任务分项式编写，一项一项地写。也可把时序或任务分项式结合起来编写。
　　5、内容真实，把握分寸 科研进度报告写作的重点应放在"研究计划完成情况"和"未能按计划完成的工作"两部分上。写作中应如实反映研究的客观实际，正确估价取得的成果；同时要写明存在困难和问题。写成绩不要过分夸大，写问题不要写得像诉苦书，注意掌握分寸。